Melawi Raya

Melawi dalam Koridor Budaya

2009-07-18T22:51:00.004+07:00

Melawi dalam koridor budaya, sebuah judul yang tidak begitu muluk untuk postingan ini. mengingat melawi juga merupakan sebuah daerah dengan tingkat kebudayaan masyarakatnya yang cukup tinggi. Hal ini dapat dibuktikan dengan beragamnya kebudayaan yang ada di daerah kabupaten Melawi.

Dalam seni tari misalnya, melawi memiliki beberapa sangar yang sudah memiliki jam terbang yang cukup tinggi, seperti sanggar seluang dan masih adalagi sanggar seni yang lainnya. Dalam seni tari Melawi pernah melakukan pementasan di Taman Mini Indonesia Indah, bahkan di Malaysia, Melawi juga pernah memberikan konstribusi dalam kegiatan yang kalau tidak salah Visit Malaysia 2007. Pada saat itu melawi menyumbangkan dua jenis tari dari dua kebudayan yang berbeda yaitu Kebudayaan Melayu dan Dayak.

Dalam seni Musik, sudah banyak musik-musik karya seniman Melawi yang sangat terkenal, setidaknya di daerah Melawi. misalnya, lagu Pantun Melawi dan Kidung Melawi yang dinyayikan oleh saudari Lia, salah seorang artis dari Desa Paal Nanga pinoh. dan masih banyak lagi kesenian-kesenian daerah Melawiyang memiliki nilai budaya yang sangat tinggi.

Dari seorang teman, saya juga mendengar kabar bahwa lagu-lagu karya Pak Ahmadin seniman dari Desa Ella Hulu kecamatan menukung juga akan direkam dan dibuat videonya dalam waktu dekat ini. Selamat Buat Pak Ahmadin, semoga selalu bisa berkarya demi Melawi tercinta.

Jika saudara semua ingin melihat atau mendownload video Pantun Melawi dan Kidung Melawi yang dinyayikan oleh saudari LIa bisa di download di Youtube, cari dengan nama Melawi, insayaallah akan nampak diurutan paling atas, atau download disini untuk lagu Kidung Melawi dan disini untuk lagu Melawi

Sekian dulu postingan ini, semoga bisa membantu mempromosikan kebudayaan daerah Melawi, karena salah satu misi dari Blog ini adalah memperkenalkan berbagai kebuadayaan melawi di nusantara dan dunia.

Buat anda yang punya koleksi lagu-lagu melawi dan ingin diperkenalkkan di dunia internet, bisa menghubungi saya.

By Erman

Penempatan Guru Baru Masih diperdebatkan

2009-07-18T22:02:00.002+07:00

NANGA PINOH. Bupati dan Kepala Dinas Pendidikan serta elemen yang konsen dengan pendidik, selalu menyatakan Melawi kekurangan guru terutama di daerah pedalaman. Namun begitu, penerimaan guru PNS formasi 2008 masih ditempatkan di Nanga Pinoh. Sementara di Nanga Pinoh sendiri guru sudah berlebihan. Katanya Melawi kekurangan guru di daerah pedalaman. Namun begitu, masih ada guru baru yang ditempatkan di Nanga Pinoh seperti di SDN 9 Nanga Pinoh. Bahkan ada guru yang telah ditempatkan di Manggala, namun saat ini sudah tidak ada lagi di daerah itu, ungkap Wakil Ketua DPRD Melawi, Drs Kluisen, ditemui kemarin. Dijelaskannya, bagaimana mungkin bisa menyelesaikan masalah kekurangan guru di daerah pedalaman, jika ada guru yang minta pindah langsung disetujui. Sementara untuk menyelesaikan masalah ini ada di tangan penentu kebijakan. Jika ada yang pindah kemudian direstui, maka di masa mendatang jangan sampai ada keluhan kekurangan guru di daerah pedalaman. Dalam hal ini bupati harus tegas. Jangan sampai menerima pengajuan permintaan pindah. Semuanya ada di tangan Bupati. Dinas pendidikan dan BKD juga harus tegas. Jangan sampai mau diatur guru yang suka mengambil keuntungan, ulasnya. Adanya memberi restu pada guru yang minta pindah ini, jelas Kluisen, sama halnya menurunkan citra Pemkab Melawi di hadapan guru dan masyarakat Melawi. Guru akan beranggapan, segalanya bisa diatur di Melawi, walau melanggar aturan. Kluisen menegaskan, penempatan guru dan pegawai kesehatan serta pegawai lainnya formasi 2008 harus sesuai dengan rencana awal. Rencana awal guru dan pegawai kesehatan yang di rekrutmen, ditempatkan di daerah pedalaman Melawi. Saat rekrutmen dulu ada melampirkan tempat penugasan. Seharusnya komitmen itu jangan sampai dilanggar. Harus dijalankan guna mengatasi masalah kekurangan guru di Melawi, tegasnya. Kluisen meminta agar Bupati bertindak tegas, terhadap guru yang tidak mau ditempatkan. Bisa saja pegawai yang tidak mau di tempatkan di daerah pedalaman ini dipecat. Sebab, masih banyak orang yang mau mengabdi, walau ditempatkan di daerah pedalaman. Masuknya orang-orang yang hanya menjadikan Melawi sebagai bantu loncatan ini, menghalangi mereka yang benar-benar ingin mengabdi menjadi PNS. Sementara yang dibutuhkan di Melawi adalah guru yang mau mengabdi di daerah pedalaman, pungkasnya.(aji)
Sumber: http://equator-news.com/index.php?mib=berita.detail&id=11068

By Erman

Himbauan Bupati Melawi terhadap Pegawai Pemerintah Melawi

2009-07-18T21:58:00.002+07:00

NANGA PINOH. Penantian panjang para pegawai Dinas Pekerjaan Umum (PU) menempati bangunan baru, akhirnya terwujud. Bupati Melawi, Drs A Suman Kurik MM turun langsung, meresmikan bangunan megah di kilometer delapan ini. Rabu (15/7). Paling tidak, gedung baru yang ditempati para pegawai dapat memacu semangat mereka bekerja. Sehingga pelayanan pada masyarakat dapat berjalan maksimal. Dengan adanya kantor baru, hendaknya pelayanan lebih baik dan efektif. Jangan sampai pegawai suka pergi ke pasar. Seperti waktu masih di kantor baru, kata Suman. Bangunan yang terbilang mewah di Kalbar ini, jelas harus memberikan semangat pada para pegawai. Terlebih letaknya, berada cukup jauh dari pasar.Letak yang jauh dari pasar ini, hendaknya menjadi kondisi yang membuat pegawai PU betah di kantor,ucapnya. Sementara itu, Kadis PU, Ir. Luluk Edi Priyanto memastikan, akan meningkatkan kinerja baik dirinya dan pegawai PU lainnya. Dengan pegawai yang banyak, bangunan lama terasa sempit. Ditambah lagi berkas-berkas tahun-tahun sebelumnya. Namun, bangunan ini sangat representatif, ujarnya. Diungkapkan Luluk walau telah berdiri megah, Dinas yang dipimpinnya ini masih banyak kekurangan. Diantaranya, listrik PT PLN masih belum tersambung, hingga mengoperasikan alat elektronik dan lampu dengan genset. Hingga ada beberapa alat elektronik yang rusak. Pada malam hari di sini gelap. Hingga membuat pegawai yang menjaga agak ketakutan. Ditambah lagi cerita seram mengenai tempat ini, kata Luluk. Kantor baru yang megah ini pun tidak ada aliran air PDAM, sebab sambungan belum sampai ke lokasi ini. Untuk memenuhi kebutuhan air, PU membuat sumur bor. Hasilnya, air bersih bisa mengalir. Bahkan sama dengan air di Desa Poring, hanya sedikit berbau tanah, ulasnya. (aji)
Sumber :http://equator-news.com/index.php?mib=berita.detail&id=11067

By Erman

Edit Layout Facebook

2009-07-18T20:39:00.005+07:00

Akhirnya facebook ku bisa dirubah layoutnya. awalnya aku cuma penasaran dengan temanku yang mengatakan bahwa layout facebook bisa dirubah, biar ngk bosan katanya. Pada saat browsing di internet ngak sengaja aku menemukan artikel yang membahas tentang layout facebook dan aku mencoba mengikuti semua instruksi yang ada di artikel tersebut dan akhirnya aku sukses juga setelah beberapa saat binggung.

Terus kapan cara membuatnya..........??? O iya hampir lupa....!!!

Pertama-tama kamu masuk ke alamat berikut http://www.yontoo.com /DownloadFFClient.aspx, jika benar kamu akan dibawa ke halaman seperti gambar di samping ini
Kemudian klik di kotak kedua ditulisan start install ikuti proses sampai selesai, tunggu mozilla (bagi yang menggunakan browser mozilla) memasang add ons tersebut.
Restart mozilla kamu
Loggin ke facebook kamu
kembali ke halaman Yonto.com tadi, klik Tulisan "Go to Page Rage", seperti gambar berikut ini
kemudian pilih layout yang sesuai dengan seleramu
kembali ke halaman facebook mu dan refres halamannya dengan menekan F5, tunggu sebentar. Criiiiiing layout facebook mu sudah berubah.

sebenarnya ada cara yang kedua namun menurutku cara yang pertama ini lebih mudah dilakukan dan cara ini juga bisa menggunakan browser mozilla atau Internet explorer.
begitu aja dulu, jika masih kurang jelas tanyakan aja ya di kotak komentar atau di kotal Oggix yang ada disebelah kanan blog ini.
selamat mencoba........

By Erman

Meraup Dolar Lewat Ziddu Hosting

2009-07-10T05:59:00.004+07:00

Ziddu Upload File Gratis Yang Menguntungkan

Anda suka Upload File, Foto - foto, ke internet ? ada satu pilihan file hosting yang perlu anda coba. ziddu.com

Kelebihan dari Free file hosting Ziddu.com ini adalah, anda akan di bayar jika file yang anda taruh di download orang. Nah upload file yang gratis dan menguntungkan bukan

Dengan moto Upload-Share-Earn situs ziddu memberikan sebuah terobosan baru kepada anda yang suka menyimpan file diinternet.

Hanya ada sedikit kekurangan pada ziddu ini yaitu pada saat download file kadang apabila kita menggunakan fasilitas download manager filenya tidak dapat di download yang terdownload malah download phpnya, tapi jangan khawatir ada trik sederhana yang mungkin anda bisa gunakan yaitu meng cancel apabila download manager kita akan mendownloadnya sehingga yang melakukan aktifitas downloadnya adalah download manager dari browser yang kita gunakan biasanya dengan cara ini downloadnya akan berhasil

Banus yang diberikan adalah $0.001 untuk sekali download unik. atau dengan kata lain sebagai berikut:

$ 10000 Unique Downloads: $10
$ 50000 Unique Downloads: $50
$ 100000 Unique Downloads: $100 USD
$ 500000 Unique Downloads: $500 USD
$ 1000000 Unique Downloads: $1000 USD

Bonus juga akan diberikan jika anda merekomendasikan orang lain untuk menggunakan ziddu.com sebesar $ 0.10.

sudah waktunya anda upload file di bayar. Mau bergabung dengan Ziddu, silakan klik disini atau klik Banner Ziddu di Blog ini untuk register. OK, selamat mencoba....

By Erman

Download RPP dan Silabus

2009-07-09T22:21:00.010+07:00

Silabus Pembelajaran Tematik
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3

RPP Pembelajaran Tematik
Kelas 1, Kelas 2, kelas 3

Silabus PKn
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6
,
Silabus Pendidikan Agama Islam
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

Silabus IPS KTSP
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

Silabus Sains
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

Silabus Bahasa Indonesia Komplit
Kelas 1 s/d Kelas 6

Silabus dan RPP Bahasa Inggris KTSP
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

RPP PKn
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

RPP Agama Islam
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

RPP Sains
Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5, Kelas 6

RPP Bahasa Indonesia komplit
Kelas 1 s/d Kelas 6
Kelas 3

RPP Matematika (Realistik)
Kelas 1 kelas 2 kelas 3 kelas 4 kelas 5 kelas 6

Maaf Belum semua Ada Linknya, Masih dalam tahap pengarapan.

By Erman

KARMAPI

2009-07-05T14:13:00.002+07:00

Pengurus KARMAPI 2008/2009
Pengurus KARMAPI 2007/2008
Pengurus KARMAPI 2006/2007

Anggota

By Erman

Pembelajaran Terpadu

2009-07-05T05:33:00.002+07:00

PEMBELAJARAN TERPADU

I. PENDAHULUAN

Pembelajaran terpadu sebagai suatu konsep pembelajaran bukanlah hal yang baru. Sejak lama, secara tidak disadari guru telah mempraktikan konsep tersebut, hanya saja pada umumnya mereka tidak tahu bahwa yang mereka kerjakan itu bernama pembelajaran terpadu.

Sejak lama kita mengetahui bahwa pendidikan ditaman kanak-kanak selalu menggunakan tema sehingga disebut pembelajaran tematik atau para guru di sd bertahun-tahun mengenl istialh pembelajaran unit. Yang sebenarnya, kedua istilah tersebut merupakan pembelajaran terpadu. Pemebelajaran terpadu menjadi kuat karena didukung oleh banyaknya hasil studi komparasi yag telah dilakukan terutamma di Negara barat sehingga pemebelajaran terpadu sebagai suatu konsep yang kokoh dianggap sebagai suatu terobosan atau pembaharuan dalam pemebelajaran.

Upaya pencarian bentuk-bentuk baru untuk memperbaharui penyajian kurikulum inti sudah dilakukan bertahun-tahun yang lalu seirig dengan perkembangan ilmu psiklogi, pendidikan dan budaya. Yang paling kuat adalah pada saat munculnya pergerakan pendidikan progresif pada tahun 1930-an dimana pandagan pendidikan mengarah pada siswa sebagai pusat pembelajaran maka konsep pendidikan yang menggunakan pendekatan terpadu mulai menguat dengan menggunakan nama kurikulum inti. Dengan dukungan dari berbagai studi perbandingan yang dilakukan untuk melihat sejauh mana efektifitas pendekatan terpadu ini maka dari tahun ketahun konsep kurikulum semakin kuat dan dapat diterima dikalangan pendidikan. Dengan pendekatan terpadu kurikulum ini dirancang dapat mengakomodsai kebutuhan siswa, mengatasi masalah social diatara siswa dikelas dan juga memantapkan penguasaan materi pembelajaran.

II. PEMBAHASAN

A. Hakekat pembelajaran terpadu

Secara terminology atau istilah pembelajaran terpadu, banyak istilah yang digunakan untuk memadukan materi yang spesifik misalnya keterampilan menulis atau berfikir di antra kurikulum. Lalu, ada istilah pendekatan topic-topik dalam mata pelajran dimana memadukan berbagai pokus dari satu mata pelajran misalnya keterpaduan program matematika. Istilah yang lain adalah pendekatan interdisipliner bidang studi, pendekatan tematik dan pendekatan holistic.

Upaya mencari bentuk-bentuk baru untuk memeperbaharui penyajian kurikulum inti sudah dilakukan bertahun-tahun yang lalu seiring dengan perkembangan ilmu psikologi, pendidikan, dan kebudayaan. Yang paling kuat kelihatannya ialah, pada saat munculnya pergerakan pendidikan progresif pada tahun 1930-an, dimana pandangan pendidikan berubah mengarah kepada siswa sebagai pusat pembelajaran, maka pendidikan yang menggunakan pendekatan terpadu mulai menguat dengan menggunakan nama kurikulum inti. Dengan pendektan terpadu, kurikulum yang dirancang dapat mengakomodasi kebutuhan siswa, mengatasi masalah social diantara para siswa di kelas, dan juga mematapkan penguasaan materi pelajaran (Vars, 1991).

Seperti yang diuraikan Nasution (1982), pendebatan antara pendukung dan yang pesimis terhadap pengajaran terpadu dapat dikontraskan sebagai berikut:

Yang Keberatan

Yang mendukung

1. Kebayakan guru yang ada tidak terlatih/dididik untuk melaksanakan pembelajran terpadu

2. Proses pembelajan tidak bisa diorganisasikan secara sistematis

3. Memberatkan tugas guru

4. Siswa yang muda belum bias diajak untuk menentukan arah pembelajaran

5. Fasilitas pada umumnya tidak menunjang

6. Tidak sesuai dengan system ujian umum.

1. Suatu pembaharuan memerlukan perjuangan dan harus tepat dimulai oleh guru.

2. Pembelajran terpadu tidak bersifat memkasa dan kaku, bisa dengan berbagai sumber

3. Guru bias menjadi lebih dinamis

4. System ujian tidak selayaknya menghambat suatu pembaharuan

5. Guru memang tetap sebagai pengambil keputusan dalam menentukan tujuan pembelajaran

6. Menggunakan bahan/alat pembelajran yang sederhana.

Alasan –alasan yang mendasari penggunaan pembelajaran terpadu karena berdasarkan berbagai studi, menunjukan bahwa pembelajaran terpadu :

1. Sesuai dengan cara pandang siswa dalam memperhatikan atau mempelajari aspek kehidupan ;

2. Pembejaran terpadu memungkinkan untuk melihat keterkaitan dan hubungan dari setiap mata pelajaran yang bisa jadi memang berdekatan ;

3. Dapat memfasilitas irama proses belajar siswa, sehingga gaya dan tingkatan proses belajar siswa tidak selalu dihambat dengan adanya mata pelajaran yang secara konstan selalu berganti;

4. Siswa mendapat kesempatan untuk mengikuti lingkaran proses belajar mereka sendiri.

B. Model-model pembelajaran terpadu

Secara konseptual, perjalanan perkembangan model-model pembelajaran terpadu merupakan beberapa bagian dari sepuluh titik dari garis kontinum sebuah tahapan kurikulum. Berawal bentuk kurikulum tradisional, dimana seluruh mata pelajaran merupakan bidang yang dipelajari secara terpisah-pisah, kemudian dengan perkembangan studi komparasi yang terus dilakukan, akhirnya ditemukan model-model kurikulum yang berorientasi pada pembelajaran yang sangat terpadu. Berikut ini akan dijelaskan perjalanan kesepuluh titik tahapan perkemnbangan kurikulum yang mengarah hingga menjadi model pembelajaran terpadu yang sangat rumit yang disusun oleh Jacobs (1993).

1. Model kurikulum yang berorientasi pada satuan mata pelajaran yang terpisah-pisah.

Didalam bentuk kurikulum yang berorientasi kepada mata pelajaran yang terpisah-pisah tersebut, sudah ada tiga bentuk pembelajaran terpadu, walaupun masih sederhana. Perjalanan kurikilum terpadu berangkat dari pembelajaran :

a. model penggalan atau fragmen atau fragmented model.

b. model terkait atau ada yang menyebut model keterhubungan (connected model)

c. Model sarang (nested model)

2. Model kurikulum yang berorientasi pada lintasan beberapa mata pelajaran.

Dalam model kurikulum ini, terdapar tiga model pembelajaran terpadu :

a. Model urutan atau sequenced model.

b. Model pembelajaran terpadu berbagi atau shared model.

c. Model pembelajaran terjala atau jarring laba-laba ( webbed model )

d. Model untaian ( threadead model )

e. Model integrated model

3. Model kurikulum yang berorientasi pada siswa

a. Model terlebur (immersed model )

b. Model jaringan kerja ( networked model )

C. Aplikasi pembelajaran terpadu

1. Ilustrasi I

Perhatikan satuan pembelajaran terpadu dari salah satu seorang guru SD berikut ini:

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Pokok bahasan : membaca dan waktu

Sb. Pk Bahasan : membaca permulaan dan penulisan waktu

Kelas/ cara : 4/ II

Waktu : 1 x pertemuan ( 1 x 40 menit)

I. Tujuan :

A. Tujuan pembelajaran umum:

Memahami keuntungannya dan menghargai dan disiplin waktu dalam kehidupan sehari-hari.

B. Tujuan pembelajaran khusus:

Dengan melalui menyimak buku sumber, berdiskusi, Tanya jawab, arahan dari guru siswa dapat:

Ø Menyebutka judul wacana dengan tepat

Ø Menafsirkan isi bacaan

Ø membuat jadwal kegiatan

Ø cara penulisan jarak waktu dengan benar.

II. Materi pembelajaran:

A. Pokok materi

Ø Membaca pemehamaan judul “ disiplin yang menyenangkan”

Ø Cara penulisan waktu

B. Media dan sumber

Ø GBPP SD tahun 19994

Ø Buku paket lancar berbahasa Indonesia halaman 24-29

Ø Buku paket matematika 4 materi berhitung halaman 65-66

III. Kegiatan pembelajaran

A. Metode

Ø Ceramah

Ø Diskusi

Ø Tanya jawab

Ø Pemberian tugas

B. Langkah-langkah pembelajaran

1. Kegiatan awal :

Ø Menjelaskan tentang pembelajaran yang akan disampaikan

Ø Mengadakan Tanya jawab mengenal aturan-aturan waktu di sekolah sebagai apersepsi

2. Kegiatan inti

Ø Mengawasi siswa untuk membaca wacana dalam hati kemudian:

Ø Mendiskusikan isi bacaan

Ø Mencatat kata-kata sukar

Ø Menafsirkan isi bacaan

3. Kegiatan akhir

Ø Mengadakan Tanya jawab mengenai kata

Sukar

Ø Member tugas PR untuk membuat jadwal kegiatan 1 hari penuh dengan menggunakan cara penulisan waktu yang tepat.

IV. Penilaian/ Evaluasi

A. Prosedur penilaian

1. Tes awal

2. Tes akhir

B. Jenis penilaian

1. Tes awal disampaikan secara lisan

2. Tes akhir disampaikan secara tertulis

C. Alat penilaian

1.1. Sebutkan pukul berapakah kita masuk sekolah?

2. pukul berapa kita istirahat?

3. berapa jam kita berada disekolah ?

1.2. Buatlah daftar pelajaran hari ini, gunakan cara penulisan waktu dengan benar.

Ingat 1 jam pelajaran = 40 menit

KUNCI JAWABAN

1.1. Pukul 07.00

2. 09.00

3. 07.00-12.20

3.1. Jawaban relatif

By Erman

Contoh RPP Tematik

2009-07-05T05:16:00.004+07:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBALAJARAN

Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran Matematika SD

Oleh

SUHERMANTO

S-I PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/semester : V / 1I

Pertemuan ke : Satu

Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

A. Standar Kompetensi :

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

B. Kompetensi dasar :

Menggunakan konsep pecahan dalam pemecahan masalah

C. Indikator :

· Siswa dapat membandingkan dua bilangan atau benda

· Siswa dapat menyederhanakan perbandingan dari dua bilangan atau benda

D. Materi Pokok :

· PERBANDINGAN

E. Skenario Pembelajaran :

a. kegiatan awal

ü guru membuka pelajaran dengan salam, bedoa dan presensi

ü guru memberikan apersepsi seputar materi yang akan dipelajari

ü siswa bersama guru membuat kesimpulan dari apersepsi

ü guru memeriksa kesiapan siswa untuk mengikuti pelajaran

b. kegiatan inti

ü siswa dibagi menjadi beberapa kelompok secara acak

ü siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai perbandingan

ü siswa memperhatikan contoh perbandingan yang diberikan olah guru

ü siswa mencoba membandingkan jumlah antara siswa laki-laki dan siswa perempuan

ü setelah itu siswa juga disuruh membandingkan banyaknya pensil dan buku yang telah disiapkan oleh guru

ü siswa diajak keluar untuk membandingkan jumlah antara kendaraan guru berdasarkan mereknya. Misalnya, sepeda motor yamaha dibandingakan dengan honda

ü siswa membuat penyederhanaa dari perbandingan yang berhasil mereka dapatkan

ü masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka didalam kelas.

c. kegiatan akhir

ü siswa bersama guru membuat kesimpulan dari materi yang telah mereka pelajari

ü siswa diberikan tugas rumah untuk memantapkan pemahaman mereka terhadap materi

ü guru menutup pelajaran dengan salam

F. Metode, Media, dan Sumber Belajar

Metode yang digunakan adalah metode kerja kelompok, diskusi.
Media yang digunakan berberpa pensil dan buku untuk perbandigan, dan alam sekitar
Bahan yang digunakan untuk membuat media adalah spidol warna
Sumber materi pelajaran adalah buku paket matematika kelas V semester 2

G. Evaluasi

a. prosedur tes post tes

b. jenis tes, tes tertulis

c. bentuk tes essay

I. Kriteria penilaian

a) Penilaian dari segi Kognitif berupa Penguasaan Materi Melalui Ujian Tertulis atau menjawab soal

Penjelasan :

· banyak soal : 5 buah soal

· setiap soal yang dijawab benar diberi skor 20

· skor maksimum 100

· cara menentukan Nilai Akhir (NA):

Skor Perolehan

NA = X 100

Skor Maksimum

b) Penilaian dari segi Afektif berupa Sikap dan tingkah laku siswa selama pelajaran berlangsung, meliputi keaktifan siswa dalam bertanya dan menjawab pertanyaan.

c) Penilaian dari segi Psikomotorik berupa keterampilan siswa selama mengikuti pelajaran

J. Lampiran

A. ringkasan materi

E. Perbandingan dan Skala

1. Perbandingan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Amatilah banyak siswa laki-laki dan banyak siswa perempuan di kelasmu.

a) Berapa banyak siswa di kelasmu?

b) Berapa banyak siswa laki-laki di kelasmu?

c) Berapa banyak siswa perempuan di kelasmu?

d) Bandingkan banyak siswa laki-laki dengan banyak siswa perempuan. Berapa perbandingannya?

e) Bandingkan banyak siswa laki-laki dengan banyak seluruh siswa di kelasmu. Berapa perbandingannya?

Banyak siswa kelas lima 48 anak.

Banyak siswa laki-laki 28, sisanya perempuan.

Jadi, perbandingan banyak siswa laki-laki dengan banyak siswa seluruhnya 28 : 48 atau 7 : 12.

Kalau kamu belum bisa menjawab, perhatikan penjelasan di bawah ini.

Dalam kotak terdapat 45 kelereng, yaitu: → 20 kelereng merah → 15 kelereng biru → 10 kelereng hijau

Perbandingan banyak kelereng merah dengan banyak kelereng biru 20 : 15 = 4 : 3. Perbandingan banyak kelereng merah dengan banyak kelereng hijau 20 : 10 = 2 : 1. Perbandingan banyak kelereng biru dengan banyak seluruh kelereng 15 : 45 = 1 : 3. Perbandingan dapat dinyatakan sebagai bentuk pecahan dan sebaliknya. Perbandingan pada umumnya dituliskan dalam bentuk paling sederhana. Perbandingan 4 : 3 dibaca empat berbanding tiga.

A. soal tes

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

1. Siswa kelas lima sebanyak 48 anak. Siswa laki-laki 25 anak. a. Berapa banyak siswa perempuan? b. Berapa perbandingan antara banyak siswa perempuan dengan banyak siswa seluruhnya?

2. Siswa kelas lima sebanyak 48 anak. Siswa laki-laki 25 anak. a. Berapa banyak siswa perempuan? b. Berapa perbandingan antara banyak siswa perempuan dengan banyak siswa seluruhnya?

3. Para siswa berangkat ke sekolah dengan berbagai cara. Ada yang jalan kaki, naik sepeda, dan naik bus. Siswa yang naik sepeda sebanyak 72 anak. Perbandingan banyak siswa yang naik bus dengan yang naik sepeda 5 : 9. Berapa anak yang naik bus?

4. Di sekolah ada kegiatan ekstrakurikuler menari, bulu tangkis, dan pramuka. Banyak siswa yang ikut menari 18 anak, bulu tangkis 20 anak, dan pramuka 100 anak. a. Berapa perbandingan banyak siswa yang ikut menari dengan yang ikut bulu tangkis? b. Berapa perbandingan banyak siswa yang ikut bulu tangkis dengan yang ikut pramuka?

5. Pak Jupri mempunyai 90 itik. Perbandingan itik jantan dan betina 3 : 12. Berapa banyak itik jantan?

By Erman

Profil Melawi

2009-07-05T05:04:00.003+07:00

Kabupaten Melawi merupakan salah satu Kabupaten yang berada di Propinsi Kalimantan Barat. Kabupaten ini terletak di antara garis 07′-1020′ Lintang Selatan dan 1117′-11227′ Bujur Timur. Kabupaten Melawi berbatasan dengan kecamatan Dedai, Kabupaten Sintang di sebelah utara, dengan kecamatan Tumbang Selam, Kabupaten Kota waringin Timur provinsi Kalimantan Tengah di sebelah selatan, dengan kecamatan Serawai Kabupaten Sintang di sebelah timur dan dengan kecamatan Sandai, Kabupaten Ketapang di sebelah barat. Daerah Kabupaten Melawi mempunyai luas wilayah 10.640,80 Km serta memiliki tujuh Kecamatan dengan Nanga Pinoh sebagai ibukotanya.
Sebagian wilayah Menukung yang merupakan salah satu kecamatan di Kabupaten Melawi, termasuk dalam Taman Nasional Bukit Baka seluas 180.000 hektar yang ditumbuhi 817 jenis pohon serta beragam fauna. Taman nasional yang mencerminkan kehidupan alami hutan tropis ini juga membentang di atas tanah kabupaten tetangga, bahkan provinsi tetangga karena posisinya ada di perbatasan Kalimantan Barat dan Kalimantan Tengah.
Kecamatan Menukung dan Ella Hilir juga memiliki potensi lain. Permukaan tanah yang relatif lebih landai dibanding perbukitan di bagian barat berpeluang untuk pembudidayaan kelapa sawit. Bagi pengusaha yang ingin menanamkan modal di Kecamatan Menukung dan Ella Hilir, tersedia sekitar 80.000 hektar lahan yang menunggu diubah menjadi perkebunan kelapa sawit.
Di Kecamatan Belimbing terdapat sebuah perkebunan besar dengan bendera PT Sinar Dinamika Kapuas (SDK) yang mengadopsi pola plasma inti. SDK tak hanya mengusahakan perkebunan, tetapi sekaligus menyediakan pengolah sawit menjadi minyak sawit mentah atau crude palm oil. Tak hanya sawit dari Melawi saja yang diolah, sawit dari Kabupaten Sintang juga dikirim ke Belimbing untuk diproses lebih lanjut.
Di sektor pertanian tanaman pangan menjadi sektor penting dalam ekonomi Melawi. Mayoritas penduduk atau tepatnya 44,3 persen mencari nafkah dengan bertani palawija dan padi. Para petani umumnya bercocok tanam di lahan kering yang dibagi dua. Sebagian untuk padi ladang atau palawija, sisanya ditanami karet. Getah-getah karet dari kebun-kebun rakyat serta satu perkebunan swasta yang telah diolah menjadi bentuk kotak putih dikirim ke Kabupaten Pontianak untuk diproses menjadi barang setengah jadi yang siap ekspor.

By Erman

Tentang Saya

2009-07-05T03:30:00.004+07:00

Saya adalah pemuda asli Kalimantan Barat Kabupaten Melawi, tepatnya dari desa Ella Hulu Kecamatan Menukung. Saya sekarang sedang menyelesaikan kuliah saya di Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Yogyakrta. sekarang saya sudah memasuki semester tujuh dan sebentar lagi akan menjalani PPL-KKN sebagai salah satu mata kuliah kerja nyata dan Praktik Pengalaman lapangan.

Saya dilahirkan kira-kira 26 tahun yang lalu. saya dilahirkan di lingkungan yang tidak asing dengan dunia pendiddikan karena bapak saya seorang guru, sosok bapak sayalah yang telah menjadi seorang inspirasi buat saya untuk mengabdikan diri menjadi seorang guru.

Saya kuliah dijogya ini berawal dari tes beasiswa ikatan dinas yang waktu itu diadakan di Melawi dan Alhamdulillah saya termasuk salah satu yang lulus bersama dengan 48 orang teman saya yang lainnya.

kira-kira demikian profil saya yang sepintas ini, mudah-mudahan saya benar-benar bisa mengemban amanah yang telah dipikulkan kepada saya, dan muda-mudahan kelak saya dapat mengaplikasikan ilmu yang saya dapat ddi Yogyakarta ini.

terakhir salam buat semua masyarakat Melawi, saya bangga menjadi pemuda Melawi.

By Erman

Belajar Mancari Dolar Di Internet

2009-07-05T02:23:00.005+07:00

sampai hari ini saya terus berpikir bagai mana cara mencari dolar sambil "ngenet", saya sangat penasaran dengan peluang bisnis yang satu ini, namun sampai saat ini saya masih belum merasakan hasilnya.

ada teman-teman yang bilang bahwa hal seperti itu hanya menghabiskan waktu kita saja, karena nggak akan ada hasilnya, namun beberapa teman mengatakan bahwa mereka sudah merasakan menikmati hasil dari mendulang rupiah atau dolar di internet.

saya mencoba mencari informasi kesana kemari, termasuk dengan Mbah Google. setelah melalui perjalanan yang cukup panjang dan sangat melelahkan serta menghabiskan dana, kahirnya saya menemukan artikel yang membahas tentang peluang bisnis ini.

menurut si penulis memang cara ini tidak semudah membalikkan telapak tangan, perlu beberapa pengorbanan dan kesabaran. karena kita harus rela mematuhi beberapa aturan yang ditetapka oleh penyedia layanan.

nama layanan tersebut adalah Google Adsense (baik yang bahasa inggris maupun berbahasa indonesia). Adsense ini memungkinkan kita untuk memasang iklan yang diberikan mereka untuk dipasang di blog kita.

atursan mainnya adalah kita kan dibayar atas iklan yang kita pasang jika iklan tersebut diklik oleh pengunjung. selain itu kita tidak boleh mengklik iklan yang kita pasang sendiri. jika itu terjadi maka google adsense akan membannned adsense kita.

demikian informasi ini mudah-mudahan bisa membantu dan kita bisa mendulang dolar di internet.

t5xbrpq67e

By Erman

Minat Baca Masyarakat Melawi Masih Rendah

2009-07-04T14:24:00.003+07:00

NANGA PINOH. Meningkatkan minat masyarakat, Kantor Kearsipan dan Perpustakaan Daerah (Arpusda) Melawi memberikan pencerahan bagi guru dan siswa se-Kabupaten Melawi. Kegiatan yang berlangsung di halaman Kantor Arpusda Melawi, Rabu, (24/) kemarin. Terungkap, minat baca masyarakat masih rendah. Membaca sebenarnya sudah jadi kebutuhan mendasar, sama seperti kebutuhan akan makan, pakaian, dan lain sebagainya. Tetapi sebagian besar orang Indonesia, belum sampai pada tahap menjadikan kegiatan membaca. Jadi kebutuhan yang mendasar, ungkap, Dr M Syukri, salah seorang staf pengajar di FKIP Untan. Dipaparkan Syukri, walaupun data statistik mencatat 84 persen penduduk Indonesia sudah melek huruf. Namun menumbuhkan budaya membaca, relatif cukup sulit dalam dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini dikarenakan, masyarakat lebih banyak tertarik dan memilih untuk menonton TV mendengar radio. Dari keseluruhan masyarakat yang ada 85,9 persen lebih senang menonton TV dan mendengarkan radio 40,3 persen. Sementara membaca koran hanya 5 persen. Selain itu data Internasional Education Achiecment (IEA) menyatakan, kemampuan membaca siswa SD di Indonesia berada pada urutan 38 dari 39 Negara peserta studi. Ini menunjukkan, betapa rendahnya minat baca masyarakat, khususnya anak-anak SD, jelasnya. Lebih lanjut Syukri mengungkapkan, hasil studi Vincent Greannary yang dikutip oleh World Bank dalam sebuah Laporan Pendidikan Education in Indonesia From Cricis to Recovery. Dalam laporan itu menunjukkan, kemampuan membaca anak-anak kelas VI SD hanya mampu meraih kedudukan paling akhir dengan nilai 51,7. Setelah Filipina yang memperoleh nilai 52,6. kemudian diikuti Thailand, dengan nilai 65,1. Berikutnya Singapura dengan nilai 74,0 dan Hong Kong yang memperoleh nilai 75.5. Bukan itu saja, Syukri juga menunjukkan fakta lain, yakni konsumsi satu surat kabar di Indonesia 1 berbanding 45 orang. Sri Langka sudah 1 berbanding 38 orang. Untuk Filipina 1 banding 30 orang. Idealnya satu surat kabar, dibaca oleh 10 orang atau dengan ratio 1 banding 10 orang. Dari sisi lain jam bermain anak-anak Indonesia masih tinggi. Mereka lebih suka melihat acara TV, ketimbang membaca. Bila di Negara Amerika Serikat, jam bermain anak-anak antara 3 hingga 4 jam setiap harinya. Bahkan di Korea dan Vietnam, jam bermain anak-anak hanya satu jam. Selebihnya mereka pergunakan untuk belajar atau membaca buku, sehingga tidak heran budaya baca sudah demikian tinggi, terangnya. Syukri menilai, rendahnya minat baca di Indonesia. Karena membaca, belum menjadi kebutuhan hidup dan budaya bangsa. Sebab itu, membaca harus dijadikan kebutuhan hidup dan budaya bangsa. Syukri menegaskan, perilaku masyarakat perlu diubah. Untuk merubah budaya masyarakat, memerlukan suatu proses dan waktu panjang sekitar satu atau dua generasi. Namun semua itu, tergantung dari political will pemerintah dan masyarakat. Ada pun ukuran waktu sebuah generasi, adalah berkisar sekitar 15 hingga 25 tahun. Agar tidak terlalu lama perlu dicari solusi, melalui program aksi untuk percepatan menumbuhkan budaya baca di kalangan masyarakat, sarannya. Di tempat yang sama, Kepala Kantor Arpusda Drs Aimolnija mengatakan, kegiatan ini merupakan kelanjutan dari kegiatan Bimtek pengelolaan perpustakaan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pencerahan betapa pentingnya membaca. Diharapkan motivasi minat baca masyarakat Melawi dapat semakin meningkat. Caranya memanfaatkan buku-buku yang ada di perpustakaan Daerah Melawi, perpustakaan di sekolah dan di perpustakaan di setiap instansi-instansi atau unit, ingatnya. (aji)

Sumber www.equator-news.com/index.php?mib=berita.detail&id=10681

By Erman

Dinas Pendidikan Melawi Perlu Memprioritaskan Pendidikan IT di Sekolah sejak SD

2009-07-04T12:59:00.004+07:00

Pendidikan IT sekarang ini menjadi kebutuhan pokok yang tidak bisa dianggap remeh. Pendidikan IT disamping pendidikan yang telah ada menjadi sebuah keharusan dalam menyonsong Era Globalisasi. Dalam hal ini, peran pemerintah sangat dibutuhkan. Selain sebagai motivator yang pasti pemerintah sangat berperan penting sebagai fasilitator yang bertanggung jawab menyiapkan sarana dan prasarana penunjang pendidikan IT sendiri.

saya pernah membaca di internet dalam sebuah forum, seorang penjaga internet di kabupaten melawi menceritakan semua kelucuan yang terjadi pada masyarakat melawi dalam mengunakan internet.

Berangkat dari situ saya berniat menyampaikan ide ini kepada pemerintahan Melawi. Sebenarnya hal ini memang sudah lama dilakukan oleh Pemerintah melawi, namun menurut saya apa yang telah diakukan itu masih belum memadai buktinya didaerah-daerah misalnya masih banyak para pelajar yang belum "Melek" IT ini.

memang banyak lembaga kursus yang ada di Melawi, tapi menurut saya masih belum cukup membantu pendidikan IT itu sendiri mengigat lembaga-lembaga kursus tersebut lebih mempokuskan pada sisi finansialnya saja. makanya dengan kondisi ekonomi masyarakat seperti sekarang ini hanya masyarakat tertentu saja yang sudah mengenyam pendidikn IT tersebut. kalaupun ada di lembaga pendidikan Formal paling-paling di SMK atau sekolah kejuruan saja.

saya sangat berharap ide ini menjadi perhatian pemerintah sebagai media mengembangkan Sumber daya manusia yang ada di Kabupaten Melawi. Pendidikan mau tidak mau membutuhkan perhatian Lebih dari pemerintah.

Bravo Pendidikan dan IT Melawi
By Erman

IT Borneo smakin ber-Taring

2009-07-04T12:36:00.002+07:00

Perkembangan IT di Kalimantan semakin mengembirakan saja. berbagai terobosan sudah mulai dilakukan, muli dari BBC (blogger Borneo Comunity) sampai Kontes Bloogger Borneo. sebagai serorang pemuda asli Borneo saya sangat banga dengan kemajuan yang dicapai akhir-akhir ini, mudah-mudahan perkembangan ini terus berlanjut dan tidak ada kata matinya.

dalam mewujudkan harapan itu tentunya sangat membutuhkan kerjasama dari semua pihak, misalnya pemerintah dan seluruh blogger mania di seluruh Borneo. Pemerintah dalam hal ini menjadi sponsor bahkan payung hukum buat perkembanganBBC ke depannya.

Buat para blogger mania khususnya Kru dan Member BBC jangan ada matinya kecemerlangan ide-ide kalian untuk mengekspresikan segala bentuk kegitan yang bermanfaat dan menarik.
dan tentunya membawa perkembangan positif buatperkembangan SDM di Borneo itu sendiri, dan yang tak kalah pentingnya adalah memperkenalokan seuruh aspek kehidupan masyarakatBorneo ke mata dunia.

Maju terus IT Borneo, kami semua mendukung mu.

Wisata Akademik PGSD UNY Ikatan Dinas Kalbar & Gorontalo

2009-07-02T05:14:00.002+07:00

Kemarin tanggal 28 juni saya dan teman-teman PGSD UNY Ikatan Dinas pergi Out Bond ke Kali Kuning sebuah objek wisata di Yogyakarta. Kegiatan ini diselenggarakan oeh fakultas Ilmu pendidikan UNY khusus untuk mahasiswa berasrama, kegiatan ini termasuk kegiatan yang dipandang perlu guna menumbuhkan semangat dan kekompakan antar mahasiswa asrama. menurut saya pribadi kegiatan ini merupakan persiapan untuk menghadapi KKN-PPL yang sudah di depan mata.

kegiatan KKN-PPL tentunya sangat melelahkan, nah kita perlu persiapan fisik maupun mental untuk menjalani itu semua. kita butuh refresing dan kita juga butuh hiburan. sebenarnya kegiatan ini sudah rutin dilaksanakan setiap habis semeteran, semester kemarin kami ke Tawang mangu sebuah objek wisata di kota Solo Jawa tengah.

Kegiatan di Tawang Mangu merupakan kegiatan jalan-jalan saja, tapi kali ini kegiatan wisata ini di kemas sedemikian rupa dalam bentuk yan glebih menyenangkan yaitu outbond.

Dalam outbond ini kami harus melewti enam pos dengan permainan yang berbeda. pos pertama yang harus kami (kelompok satu) lewati adalah pos enam dengan playing fox-nya, kemudian pos satu dengan Spider webnya, pos dua dengan Jembatan tali, pos tiga dengan lintasan merayap, pos empat dengan permainan adu kecepatan, pos lima dengan permaian menara kaki.

dari semua permainan yang disungguhkan, menurut penulis yang paling berkesan adalah flaying fox sedikit memberi tantangan dan pacu adrenalin, walaupun penulis sendiri sudah dua kali mengikuti permainan flaying fox ini.

sampai dsini dulu tulisan pertama ini mudah-mudahan memberikan manfaat.